หลักภาษาและการใช้ภาษา
พยัญชนะในบทเรียน
ในบทเรียนนี้ นักเรียนจะได้รู้จักกับ พยัญชนะ 2 ตัว คือ (ตัวหนังสือหนาเอียง)
อักษรกลาง (9 ตัว) | ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ |
อักษรสูง (11 ตัว) | ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห |
อักษรต่ำ (24 ตัว) | ค ง ช ซ ญ ท น พ ฟ ภ ม ย ร ล ว ฮ |
เวลาอ่านออกเสียงจะมี อ มาเป็นทุ่นให้เกาะ ดังนี้
ฎ ด อ่านว่า ดอ
ฮ อ่านว่า ฮอ
ฏ ต อ่านว่า ตอ
ซ อ่านว่า ซอ
ญ ย อ่านว่า ยอ
ข ฅ อ่านว่า ขอ
สระในบทเรียน
ในบทเรียนนี้ นักเรียนจะได้รู้จักกับสระเดี่ยว 4 ตัว คือ
1) สระอะ (-ะ) เป็นสระเสียงสั้น ใช้เขียนไว้หลังพยัญชนะ เช่น กะ จะ ฉะ ปะ ฯลฯ (หากมีตัวสะกด รูป (-ะ) จะเปลี่ยนรูปเป็นไม้หันอากาศ (-) เช่น รัก กัด ตับ ขัง จัก ฯลฯ)
2) สระอิ (-) เป็นสระเสียงสั้น ใช้เขียนไว้บนพยัญชนะ เช่น ติ มิ สิ ซิ ริ ฯลฯ
3) สระอี (-) เป็นสระเสียงสั้น ใช้เขียนไว้บนพยัญชนะ เช่น รึ ฮึ ตึ ฉึ จึ ฯลฯ
4) สระอุ (-) เป็นสระเสียงสั้น ใช้เขียนไว้ใต้พยัญชนะ เช่น ดุ จุ ปุ ลุ ยุ ฯลฯ
วรรณยุกต์ในบทเรียน
1) ไม้ตรี (รูป -) เช่น จ๊ะ ตุ๊ จิ๊ เก๊ เต๊า ฯลฯ
2) ไม้จัตวา (รูป -) เก๋ จู๋ เต๋า ปี๋ ฯลฯ